Material de apoyo a la materia EHS: Documental Sobredosis de azúcar

Material apoyo ficha 3 2º ESO

¿Qué haces cuando a alguien se le cae algo al suelo?

 

#setehacaído

 

@ecoembes

3º Trimestre

Nuevas actividades.

Vamos completando actividades en este tercer trimestre de cada bloque de Contenidos para que podamos tener una visión cada vez más global del programa.

BLOQUE DE CONTENIDOS	1º	2º	3º	4º
Nutrición	ME GUSTA LA LECHE	DESAYUNO SALUDABLE	FUENTES DE CALCIO	LOS REFRESCOS QUE NO REFRESCAN
Ecología y entorno	CUIDAMOS NUESTRO PATIO	SE TE HA CAÍDO: cuidar el entorno	PELIGROS DEL VERANO	TIRARSE DE CABEZA
Salud Pública	ALCOHOL: depende de tí	TABACO NO ES UN JUEGO	TESTIGOS DE UN ACCIDENTE	1º AUXILIOS. ZONAS RIESGO

Un saludo, Carlos Suárez Calleja, coordinador del Proyecto.

Presentación

Estimado/a compañero/a:

Sirvan estas líneas para acercarte al Programa Integral de Salud en el Medio Escolar, un plan de acción dentro del Programa de apoyo a la acción educativa de nuestro centro.

Este programa tiene como objetivo principal reflexionar y, en lo posible, interiorizar hábitos de vida saludables en nuestros alumnos y alumnas. Para ello se proponen actividades de diferentes características (fichas, charlas, etc.) que ahonden en esa línea.

La mayoría de esas actividades las vamos a desarrollar dentro de la Acción Tutorial y llevarlas a cabo en la hora destinada a tal fin. Queda a tu criterio su aplicación, fechas e idoneidad, así como cualquier tipo de mejora que se te ocurra en las mismas en base a la adaptación al aula.

La temática de estas acciones educativas se centra en tres grandes bloques:

• 1.       Nutrición
• 2.       Ecología y entorno
• 3.       Salud Pública

Se propone una actividad por bloque y por curso, con una interrelación lineal entre ellas, es decir, la nutrición de 1º, 2º, 3º y 4º tiene entre sí un carácter de relación progresiva.

El enfoque de las actividades tiende a la interdisciplinariedad y al desarrollo amplio de destrezas. Así buscamos por momentos la lectura comprensiva, el debate, el cálculo matemático, el razonamiento individual grupal, etc.  Para que haya más aprendizajes que lo meramente relativo a los contenidos de salud.

Todas las actividades están creadas por y para este centro, por lo que cualquier duda, mejora, modificación, etc., puedes planteárnosla para mejorar de cara a sucesivos cursos.

Al final de cada actividad te pedimos cumplimentes la hoja de valoración, lo que nos permite potenciar estas mejoras.

Un saludo, Carlos Suárez Calleja, coordinador del Proyecto.